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SUMMARY:Finale du prix Kairos de la nouvelle école innovante
DESCRIPTION:Le mardi 17 février aura lieu la finale du Prix Kairos de la nouvelle école innovante au palais de l’Institut de France\, devant le jury co-présidé par la philosophe Chantal Delsol\, membre de l’Académie des sciences morales et politiques et l’entrepreneur Jérôme Dedeyan. \nCet événement n’est pas ouvert au public. \nLa remise du Prix Kairos de la nouvelle école innovante sera organisée en mai 2026 et sera publique. Les deux lauréats recevront\, dans le cadre d’une belle cérémonie\, 20 000 euros pour le premier prix et 5 000 euros pour le second. 
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SUMMARY:Colloque "École : l'égalité par la liberté ?"
DESCRIPTION:La Fondation Kairos pour l’innovation éducative organise\, en partenariat avec La Revue politique et parlementaire\, le colloque « École : l’égalité par la liberté ? ». La journée se déroulera le vendredi 23 mai 2025 de 9h30 à 18h à l’Hôtel Pereire\, siège de la Fondation Simone et Cino Del Duca\, bâtiment historique du XIXe siècle jouxtant le Parc Monceau. \nUn buffet sera organisé pour le déjeuner et un cocktail clôturera cette journée. \nTélécharger le programme de la journée. \n 
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SUMMARY:Résultats du sondage sur l'impact social de l'école privée
DESCRIPTION:La Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France a présenté les résultats du sondage du CSA sur l’impact social de l’école privée le 23 mai 2025 dans le cadre du colloque organisé à la Fondation Del Duca sur le thème : « École : l’égalité par la liberté ? ».\n\n  \n[rev_slider alias= »slider-1″][/rev_slider] \nMerci de faire glisser la diapo jusqu’à la suivante avec votre souris \n\nTéléchargez la présentation synthétique des résultats du sondage (PDF)\nTéléchargez les résultats chiffrés complets (XLXS)\n\n\nPour toute interview sur le sondage ou le colloque\, adresser à Anne Coffinier\, fondatrice de la Fondation Kairos\, un SMS au 06 34 38 90 30 ou un mail à anne.coffinier@fondationkairoseducation.org
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SUMMARY:Prix Kairos de la nouvelle école innovante
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_single_image image= »1876″ img_size= »full » alignment= »center »][vc_empty_space][vc_column_text css= » »]La Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France vient d’organiser la troisième édition du Prix Kairos de la nouvelle école innovante. Étaient invités à concourir les fondateurs et directeurs d’écoles innovantes existant depuis moins de deux ans c’est-à-dire dont l’établissement ou l’unité pédagogique a été ouvert en septembre 2022 ou septembre 2023. Les candidatures ont été déposées en décembre 2023 et une finale a eu lieu le 9 janvier 2024 en visio. La remise solennelle du prix s’est déroulée le 22 avril au Palais de l’Institut de France. \nIl s’agit de donner la visibilité et la reconnaissance qu’elles méritent aux nouvelles écoles ou nouvelles unités au sein d’écoles déjà existantes qui innovent pédagogiquement au service de l’excellence académique (transmission de la culture classique)\, développent le sens de l’initiative chez les élèves et s’efforcent activement d’accueillir des enfants de tous horizons sociaux. \nPour les écoles à but non lucratif\, le premier prix s’élève à 30 000 euros\, le second à 8 000 euros.\n \n  \nProgramme de la soirée de remise du prix et table ronde\n \n[/vc_column_text][vc_empty_space height= »60px »][vc_column_text css= » »] \n17h30 : Accueil des invités en Grande Salle des Séances \n18h : Allocution d’ouverture par Xavier Darcos\, chancelier de l’Institut et président de la Fondation Kairos \nRemise du Prix Kairos de la nouvelle école innovante par Chantal Delsol\, membre de l’Institut\, et Jérôme Dedeyan\, co-présidents \n18h30 : Table ronde sur l’École rurale au cœur des territoires \nAvec : \n\nStéphan Lipiansky\, directeur des études de VersLeHaut\nAlexandra Lof\, cofondatrice de l’École des ruches en Seine-et-Marne\nPierre-Joseph Rubino\, cofondateur de l’École-Hameau en Dordogne\nAnne Coffinier\, fondatrice de la Fondation Kairos et modératrice de la table rond\n\n19h30 : Cocktail dans les Salons de la Cour d’honneur \n21h : Fin de la soirée \n  \nComposition du jury du Prix 2024\n\nChantal DELSOL\, co-présidente au titre de l’Institut\nJérôme DEDEYAN\, co-président au titre de personnalité éminente du monde économique\nPaul ANDRÉO\, personne qualifiée dotée d’une expérience reconnue en matière éducative\nLudovic FRANÇOIS\, personne qualifiée dotée d’une expérience reconnue en matière artistique\, managériale ou entrepreneuriale\nAnne COFFINIER\, membre du CA de la Fondation Kairos\n\n[/vc_column_text][vc_empty_space height= »26px »][vc_separator][vc_empty_space height= »26px »][vc_column_text css= » »] \nAnciens co-présidents\n\nSession 2022 : Chantal Delsol et Thibault Lanxade\nSession 2021 : Chantal Delsol et Denis Kessler (†)[/vc_column_text][vc_empty_space height= »52 px »][vc_column_text css= » »] \nLauréats du Prix 2024\n\n[/vc_column_text][vc_empty_space height= »26px »][vc_row_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »5108″ img_size= »medium » add_caption= »yes » css= » »][vc_empty_space height= »20px »][vc_column_text css= » »]1er  prix : École Les Petites Ruches (Seine-et-Marne)\nReprésentée par Alexandra Lof\nPrix de 30 000 euros reçu[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »5105″ img_size= »medium » css= » »][vc_empty_space height= »20px »][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »5104″ img_size= »medium » css= » »][vc_empty_space height= »20px »][vc_column_text css= » »]2e prix : L’école-Hameau / Maison Jacques Sevin (Dordogne)\nPrix de 8 000 euros reçu[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_empty_space height= »60px »][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text][/vc_column_text][vc_column_text] \nLauréats du Prix 2023\nThibault Lanxade\, président du jury 2023\n\n1er prix : École Le Zéphyr (Nevers)\, avec une dotation de 30 000 euros\n2e prix : École Bienheureux Abbé Fouque (Marseille)\, avec une dotation de 8 000 euros\n\nVisionnez sur Youtube la cérémonie de cette 2e édition \nAccédez au dossier de presse de l’évènement[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_empty_space height= »60px »][vc_column_text css= » »] \nLauréats du Prix 2022\n\n[/vc_column_text][vc_empty_space height= »26px »][vc_row_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »4657″ img_size= »medium »][vc_empty_space height= »20px »][vc_column_text]1er : École Saint-Nicolas de Briennon\nReprésentée par François Nollé et son fils Joseph\nPrix de 30 000 euros reçu[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »4660″ img_size= »medium »][vc_empty_space height= »20px »][vc_column_text]2e : École Tzama\nReprésentée par Cédric Leroy\nPrix de 8 000 euros reçu[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »4659″ img_size= »medium »][vc_empty_space height= »20px »][vc_column_text]Coup de cœur du jury : École Walt\nReprésentée par Mélody Mitterrand et Constance Baudeau[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_empty_space height= »28px »][vc_column_text]Visionnez la cérémonie de la première édition sur Youtube \nAccédez au dossier de presse de cette première édition[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_empty_space][vc_custom_heading text= » » font_container= »tag:h2|text_align:center » 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width= »1/2″][vc_cta h2= » » txt_align= »center » shape= »square » style= »flat » color= »white »]Les dépôts de candidature pour le Prix Kairos sont clos. La date limite de candidature était le 10 décembre 2023 minuit. \nLes modalités pour se porter candidat au Prix Kairos sont exposées dans le règlement du concours téléchargeable ici. \nY sont aussi exposés le processus de sélection des candidats et l’organisation de la remise du prix. \nIl est demandé aux écoles candidates de remplir un dossier en ligne (voir ci-contre le formulaire à remplir et les pièces à télécharger) et de le doubler d’un dossier papier.[/vc_cta][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/2″][vc_cta h2= »Le dossier doit être envoyé par courrier simple à : » h2_font_container= »tag:h2|font_size:20px|text_align:center|line_height:30px » h2_google_fonts= »font_family:Open%20Sans%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C800%2C800italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal » txt_align= »center » shape= »square » style= »custom » add_button= »bottom » btn_title= »Candidater » btn_style= »custom » btn_custom_background= »#09384c » btn_custom_text= »#ffffff » btn_shape= »round » btn_size= »sm » btn_align= »center » btn_i_icon_fontawesome= »fas fa-feather-alt » css= ».vc_custom_1707317886528{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;border-left-color: #dd3333 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #dd3333 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #dd3333 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #dd3333 !important;border-bottom-style: solid !important;} » use_custom_fonts_h2= »true » btn_add_icon= »true » custom_background= »#eff2f5″ btn_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.fondationkairoseducation.org%2Fcandidater-au-prix-kairos-de-la-nouvelle-ecole-innovante%2F|target:_blank »]Fondation Kairos pour l’innovation éducative–Institut de France\nÀ l’attention de M. Dorian Dahmane\nPrix de la Fondation Kairos\n23\, quai de Conti\n75006 PARIS[/vc_cta][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Débat : "L’école peut-elle vraiment développer la créativité des élèves ?"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width= »1/2″][vc_column_text]La Fondation Kairos-Institut de France et le Collège des Bernardins s’associent pour faire dialoguer de grandes personnalités du débat éducatif contemporain. Deux rencontres sont organisées en 2023 dans le cadre de ce partenariat inédit.\n \nAprès le débat du 3 octobre autour du métavers\, participez à une nouvelle rencontre le 7 novembre sur la délicate relation entre l’école et la créativité\, pour mieux cerner l’influence qu’exercent les modalités de la transmission sur la liberté d’imagination et d’initiative des plus jeunes. \nSeront présents Yves Quéré\, physicien\, écrivain\, membre de l’Institut\, administrateur de la « Main à la pâte »\, membre de l’Académie pontificale des sciences\, et Bertrand Chauvet\, professeur agrégé de lettres classiques et de théâtre. \nLa soirée sera animée par Chantal Delsol\, membre de l’Institut\, philosophe\, administratrice de la Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France. \nCette rencontre sera l’occasion d’aborder des questions fondamentales dans un esprit d’ouverture et de responsabilité à l’égard des jeunes générations.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_single_image image= »4728″ img_size= »600×900″ style= »vc_box_border »][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_align= »center » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.collegedesbernardins.fr%2Fevents-agenda%2Flecole-peut-elle-vraiment-developper-la-creativite-des-eleves|title:S’inscrire%20%C3%A0%20la%20conf%C3%A9rence%20du%207%20novembre|target:_blank » nd_options_bg_color= »#0c4567″ nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso » nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_border_color= »#ffffff »][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_separator][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/2″][vc_single_image image= »4704″ img_size= »medium » alignment= »center »][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_column_text]Yves Quéré\, côté sciences mais homme de lettres aussi ! \nYves Quéré est ingénieur et docteur spécialisé dans les interactions entre particules et matière. Il a débuté au Commissariat à l’énergie atomique puis a poursuivi sa carrière à l’École polytechnique au sein de laquelle il a notamment été directeur de l’enseignement. En 1995\, il créé le programme La main à la pâte avec Georges Charpak et Pierre Léna afin de promouvoir l’enseignement des sciences à l’école via l’expérimentation. Il est membre de l’Académie des sciences et a reçu la Médaille d’argent du CNRS.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_separator][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/2″][vc_single_image image= »4703″ img_size= »medium » alignment= »center »][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_column_text]Bertand Chauvet\, côté lettres \nBertand Chauvet est ancien élève de la rue d’Ulm et agrégé de lettres classiques. Il a enseigné pendant plus de quarante ans tout en menant une carrière de comédien et de metteur en scène. Il a monté plus d’une cinquantaine de spectacles avec ses élèves\, notamment dans le cadre de cours de préparation à l’École normale avec l’idée « de toujours mettre le jeu et la pratique au poste de commandement ».[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_separator][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/2″][vc_single_image image= »1532″ img_size= »medium » alignment= »center »][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_column_text]Chantal Delsol\, philosophe\, administratrice de la Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France\, modératrice du débat \nDocteur ès lettres en philosophie et élève de Julien Freund\, professeur émérite des universités en philosophie politique\, auteur d’ouvrages de philosophie\, d’essais\, de romans\, traduits en une vingtaine de langues\, directrice de collection aux éditions de La Table Ronde puis aux éditions du Cerf\, chroniqueur régulier au Figaro\, Chantal Delsol est membre de l’Institut\, Académie des sciences morales et politiques.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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LOCATION:Collège des Bernardins\, Grand Auditorium - 20 rue de Poissy\, Paris\, 75005\, France
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SUMMARY:Enseigner avec le métavers : un débat inédit au Collège des Bernardins
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Dans le cadre d’un partenariat inédit\, la Fondation Kairos-Institut de France et le Collège des Bernardins unissent leurs forces pour faire dialoguer de grandes personnalités du débat éducatif contemporain. \nPour 2023\, sont ainsi programmés deux débats : \n\nLe 3 octobre sur le métavers\, que peu d’acteurs de l’enseignement maîtrisent\, alors même qu’il bouscule tout l’édifice éducatif et pose des défis sans précédent. Cette soirée sera animée par Anne Coffinier\, fondatrice de la Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France ;\nLe 7 novembre sur la délicate relation entre l’école et la créativité\, pour mieux cerner l’influence qu’exercent les modalités de la transmission sur la liberté d’imagination et d’initiative des plus jeunes. Cette soirée sera animée par Chantal Delsol\, membre de l’Institut\, philosophe\, administratrice de la Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France.\n\nCes rencontres sont l’occasion d’aborder des questions fondamentales dans un esprit d’ouverture et de responsabilité à l’égard des jeunes générations.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_separator][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n1re conférence le 3 octobre prochain\n[/vc_column_text][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_single_image image= »4548″ img_size= »large » alignment= »center » style= »vc_box_border » onclick= »custom_link » link= »https://www.collegedesbernardins.fr/events-agenda/enseigner-avec-le-metavers »][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_align= »center » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.collegedesbernardins.fr%2Fevents-agenda%2Fenseigner-avec-le-metavers|title:S’inscrire%20%C3%A0%20la%20conf%C3%A9rence%20du%203%20octobre|target:_blank » nd_options_bg_color= »#0c4567″ nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso » nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_border_color= »#ffffff »][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_separator][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n2e conférence le 7 novembre prochain\n[/vc_column_text][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_align= »center » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.collegedesbernardins.fr%2Fevents-agenda%2Flecole-peut-elle-vraiment-developper-la-creativite-des-eleves|title:Voir%20le%20programme%20et%20s’inscrire%20%C3%A0%20la%20conf%C3%A9rence%20du%207%20novembre|target:_blank » nd_options_bg_color= »#0c4567″ nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso » nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_border_color= »#ffffff »][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Fête de la Musique et transmission des métiers manuels\, avec le Campus Versailles
DESCRIPTION:Dans le cadre de notre action sur la transmission des métiers manuels\, et notamment du colloque du 21 mars 2023\, nous vous invitons avec le Campus Versailles à une célébration des instruments et du répertoire baroques\, le mercredi 21 juin prochain\, de 17h30 à 20h00\, à la Grande Écurie du Roi\, 78000 Versailles. \n  \n \n  \nProgramme \n17h30-18h30 | RENCONTRE DÉMONSTRATION \nMaître d’art en facture instrumentale\, Cyril Fortin présentera l’un de ses clavecins et de ses clavicordes et invitera à découvrir l’acoustique à travers les matériaux\, les vibrations et la couleur du son. \nAprès une formation d’ébéniste\, Cyril Fortin découvre la restauration de pianos au CFA La Bonne Graine et auprès de professionnels à Reims et à Paris. En 1999\, sa rencontre avec le Maître d’art Johannes Carda\, d’origine autrichienne\, lui donne la chance de s’immerger dans la facture instrumentale du piano-forte viennois\, qui puise sa source dans le clavicorde\, instrument fondamental de la musique classique de Bach et de Mozart. Pendant 3 ans\, Cyril se forme auprès du Maître d’art et devient spécialiste de l’histoire de la facture\, de la musique et des matériaux. Il réalise notamment la copie de clavicordes et restaure un piano-forte d’époque romantique. En 2013\, il fonde l’Atelier du Tertre à Quimper\, un lieu singulier qui réunit ses activités autour du bois : création et restauration de mobilier\, restauration de pianos anciens et facture de piano-forte et de clavicordes. \n  \n18h30-20h | ATELIER CONCERT \nAxelle Girard\, violon baroque\nJorge Silva\, clavecin\nRaphaël Cohen-Akenine\, flûte à bec \n  \nDétail du programme musical :\nRicercata Seconda pour violon seul (Giovanni Bassano)\nSonata Prima a sopran solo (Dario Castello)\nSonata Quarta « La Biancuccia » (Giovanni Antonio Pandolfi Mealli)\nPrélude non mesuré (Louis Couperin)\nSuite en la majeur (Charles-Henri Dieupart)\nSuite en ré majeur (Charles Henri Dieupart)\nPrélude en sol majeur (Thomas Baltzar)\nPassacaille d’Armide (Jean-Henri d’Anglebert)\nSonate en ré mineur K.213 (Domenico Scarlatti)\nPartita pour flûte seule en la mineur BWV 1013 (Jean-Sébastien Bach)\n– Allemande\n– Corrente\n– Sarabande\n– Bourrée anglaise \n  \n\nJorge Silva\nJorge a commencé à étudier le clavecin au Conservatório de Música do Porto (Portugal) à l’âge de 8 ans et le piano en parallèle à la ABRSM. Il a continué de se former au clavecin auprès de Marie Van Rhijn à Paris\, où il étudie également avec Jean-François Rouchon comme contreténor. Complétant son master en 2020 à la Guildhall School of Music & Drama à Londres\, il se forme auprès de Carole Cerasi et James Johnstone\, mais aussi Dame Emma Kirkby et Mhairi Lawson. Jorge se produit régulièrement en France\, au Portugal\, en Espagne\, en Italie et au Royaume-Uni. Dans le cadre par exemple du festival de Troyes où il a dirigé Didon et Énée de Purcell.\nIl a joué dans des salles telles que la Chapelle royale de Versailles\, l’église Saint-Sulpice\, la Casa da Música\, le Barbican Center ou encore le Milton Court Concert Hall.\nFondateur de son propre ensemble Les Rencontres\, Jorge collabore régulièrement avec des artistes issus d’horizons divers\, comme le designer Jérôme Abadji ou encore le compositeur Antonin Mège qui lui a écrit et dédié la « Toccata prima » pour clavecin solo jouée au Milton Court Concert Hall à Londres en 2020.\nJorge enseigne actuellement le clavecin au Conservatoire de Franconville et à celui de Sablé-sur-Sarthe. Récemment\, il était l’invité du Conservatoire de Porto où il a donné une masterclass en janvier 2023. Il est aussi engagé dans une action culturelle auprès du ministère de la Culture au Cap-Vert\, visant à renforcer l’accès des jeunes à la culture. \nRaphaël Cohen-Akenine a débuté la flûte à bec à l’âge de 6 ans. Il étudie depuis près de 10 ans dans les conservatoires d’Orléans\, de Versailles et désormais de Paris où il se spécialise avec Julien Martin dans les répertoires des XVIIe et XVIIIe siècles. Il a pris part aux académies de Cluny\, d’Amilly et d’Urbino (Italie) où il a reçu les brillants conseils de Julien Martin\, Jean-Marc Philippe\, Michael Form\, Daniele Bragetti ainsi qu’Han Tol.\nIl collabore depuis près d’un an avec Béatrice Martin afin de faire redécouvrir le répertoire riche et merveilleux de l’instrument le plus répandu au monde. Il partage la scène de façon de plus en plus régulière avec Les Folies Françaises\, direction Patrick Cohen-Akenine. Il étudie également le hautbois baroque à Versailles. \nAxelle Girard a été initiée à la musique à l’âge de 5 ans. Formée en Chine puis en France\, elle a étudié la musique en Indonésie et en Australie\, avant d’intégrer le Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris. Elle s’est ensuite adonnée à d’autres activités\, notamment politiques et militaires\, avant de reprendre des études de musique au conservatoire de Versailles auprès de Patrick Cohen-Akenine dans le cadre d’un cycle de perfectionnement. Elle vient de fonder son propre ensemble\, Le Consort Fantastique\, qui a vocation à faire rayonner la musique ancienne et en particulier le violon baroque.
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SUMMARY:Remise des prix en faveur de l'esprit d'entreprise dès l'école
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]La Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France organise le 9 juin 2023 à l’Institut de France la journée de remise des prix en faveur de l’esprit d’entreprise dès l’école. \nAttribué chaque année\, ce prix récompense des enseignants\, des éditeurs scolaires ou auteurs de supports pédagogiques concourant au développement de l’esprit d’entreprise et de la connaissance de l’entreprise dès l’école. \nCette journée est organisée en partenariat avec l’association R2E et le CEFPEP. \nElle s’inscrit dans le droit fil du colloque organisé il y a un an à la Fondation Del Duca intitulé « Innover pour développer l’esprit d’entreprise dès le plus jeune âge »\, au cours duquel Xavier Fontanet et Stanislas de Bentzmann avaient lancé le Prix Kairos de l’esprit d’entreprise dès l’école.[/vc_column_text][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_align= »center » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.fondationkairoseducation.org%2Fwp-content%2Fuploads%2F2023%2F05%2FKAIROS-Programme-colloque-10.pdf|title:T%C3%A9l%C3%A9charger%20le%20programme|target:_blank » nd_options_bg_color= »#0c4567″ nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso »][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_align= »center » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fmy.weezevent.com%2Fremise-des-prix-kairos-en-faveur-de-lesprit-dentreprise-des-lecole|title:S’inscrire%20%C3%A0%20la%20remise%20des%20prix%20le%209%20juin%20prochain|target:_blank » nd_options_bg_color= »#0c4567″ nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso »][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_column_text] \nVoici les projets des 10 candidats au concours présentés sous forme de très courtes vidéos :\n[/vc_column_text][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/8nmqhWMyRTg »][/vc_column][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/_ZXIh7NlKZY »][/vc_column][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/z60KbAsp3NI »][/vc_column][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/lGHtnFARyGA »][/vc_column][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/0pxuOmraQ5I »][/vc_column][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/sjWQIAazcGY »][/vc_column][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/Q9fQAbbWgms »][/vc_column][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://youtu.be/m-ps9v0-PpM »][/vc_column][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://www.youtube.com/watch?v=0r5rUz8tY7w »][/vc_column][vc_column width= »1/4″][vc_video link= »https://www.youtube.com/watch?v=o6aSV1MsDwc »][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »32″][vc_column_text]Les 3 candidats finalistes présenteront leur projet lors de la remise du prix le 9 juin et le nom du lauréat du prix sera dévoilé à ce moment. Il recevra alors un prix de 4 000 euros et un certificat écrit.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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LOCATION:Institut de France – Mazarine\, 3 rue Mazarine\, Paris\, 75006
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SUMMARY:Sondage IFOP sur l'égalité d'accès à une éducation de qualité en France
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_single_image image= »4311″ img_size= »full » alignment= »center »][nd_options_spacer nd_options_height= »30″][vc_column_text]La Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France organise le 22 mai 2023 une restitution publique par Jérôme Fourquet des résultats du sondage IFOP-Kairos intitulé « L’école : creuset de l’égalité ? ». \nLa restitution sera organisée le 22 mai 2023 de 18h30 à 20h00 à l’Institut de France en Grande salle des séances et sera suivie d’un cocktail. \nIl est possible d’assister à la présentation et l’analyse des sondages par Jérôme Fourquet sur demande expresse\, à : contact@fondationkairoseducation.org[/vc_column_text][nd_options_spacer nd_options_height= »30″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_align= »center » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.fondationkairoseducation.org%2Fsondage-ifop-fondation-kairos-pour-linnovation-educative-institut-de-france%2F|title:Voir%20les%20r%C3%A9sultats%20du%20sondage%20et%20la%20soir%C3%A9e%20de%20restitution » nd_options_bg_color= »#0c4567″ nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso »][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.fondationkairoseducation.org/event/sondage-ifop-sur-legalite-dacces-a-une-education-de-qualite-en-france/
LOCATION:Hôtel Pereire – Fondation Simone et Cino Del Duca\, 10 rue Alfred de Vigny\, Paris\, 75008\, France
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SUMMARY:Colloque sur la transmission des métiers manuels
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation= »bounceIn »]Un colloque s’est tenu à l’Institut de France\, le mardi 21 mars 2023 après-midi. Il s’intitulait « Transmettre aujourd’hui les métiers manuels ».\nPrès de 40 intervenants et 200 participants étaient présents lors de ce colloque très vivant à l’énergie communicative. \nEn voici le programme : \n14h-14h10 : Introduction par Chantal Delsol\, philosophe\, membre de l’Institut de France\n14h10-14h20 : Témoignage de Pierre-Noël Luiggi\, président fondateur d’OSCARO et d’OSCARO Power\n14h20-14h30 : Intervention d’Amélie de Ronseray\, directrice adjointe du Campus Versailles-Patrimoine et artisanat d’excellence\, pour un état des lieux des forces et faiblesses de la transmission des métiers manuels en France aujourd’hui\nPause de 10 minutes\n14h40-15h10 : Table ronde sur le compagnonnage et l’apprentissage\, avec Patrick Doffémont\, responsable de l’Institut de la transmission des Compagnons du devoir\, et Régis Guillen\, secrétaire général de la Fédération compagnonnique des Compagnons du Tour de France\, et Ismaël Menault\, directeur général de l’École de Paris des métiers de la table (EPMT). Table ronde animée par Arthur du Tertre\, journaliste et charpentier formé chez les Compagnons.\nPause de 5 minutes\n15h15-15h30 : Allocution de Son Excellence Roberto Balzaretti\, ambassadeur de Suisse en France\, sur le système dual de formation professionnelle en Suisse\n15h30-15h50 : Table ronde sur la pratique amateur\, introduction et méthode de transmission du goût et des premiers gestes des métiers manuels\, avec Béatrice Bouy\, présidente de l’association L’Outil en main de Versailles\, et Lucile Michel\, coordinatrice de projets à l’association Rempart. Table ronde animée par Arthur du Tertre\nPause de 10 minutes\n16h00-16h35 : Table ronde sur l’artisanat d’art\, avec Marc Bayard\, responsable du développement culturel et scientifique du Mobilier national\, Aïssa Dione\, designer textile\, chef d’entreprise et créatrice de l’Institut des métiers d’art et du design (IMAD)au Sénégal\, en partenariat avec l’école Boulle et le Mobilier national\, et Lisa Staniforth-Gourdon\, directrice de l’École d’art mural de Versailles. Table ronde animée par Anne Coffinier\n16h35-16h50 : Intervention de Jean-François Girardin\, président de la Société nationale des Meilleurs Ouvriers de France\, sur les concours et l’excellence comme moyens d’attirer et de former les jeunes talents\nPause de 10 minutes\n17h00-17h40 : Table ronde sur la transmission des métiers par le modèle des écoles de production\, avec Olivier Lemaire\, président de l’école de production en chaudronnerie O’Tech\, Joël Larcher\, chef d’entreprise dans le levage de charges (SAPEM)\, Vanessa Dequidt\, responsable du développement de la Fédération nationale des écoles de production\, et Alexandre Avril\, maire de Salbris et administrateur de l’école de production Maurice Leroux de Salbris\, ainsi que deux élèves de cette école. Table ronde animée par Anne Coffinier\nPause de 5 minutes\n17h45-18h : Témoignage de Martin Kegl\, artisan autodidacte de 16 ans\, ébéniste et fabricant de cannes : l’approche autodidacte et le beau\nPause de 5 minutes\n18h05-18h25 : Table ronde sur les nouvelles technologies au cœur des techniques et de la transmission des métiers manuels\, avec Nicolas Bergerault\, PDG de l’Atelier des chefs\, Amélie de Ronseray\, directrice adjointe du Campus Versailles-Patrimoine et artisanat d’excellence\, et François Garçon\, essayiste\, historien spécialiste de la Suisse et de son système d’enseignement dual. Table ronde animée par Axelle Girard\, directrice de la communication de la Fondation Kairos\n18h25-18h35 : Conclusion par Anne Coffinier\, fondatrice de la Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France\n18h30-20h30 : Cocktail[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »50″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.fondationkairoseducation.org%2Fcontact%2F|title:Nous%20contacter » nd_options_bg_color= »#9b3038″ nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso »][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Remise du Prix Kairos de la nouvelle école innovante
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\nLa remise du Prix Kairos de la nouvelle école innovante a eu lieu le 13 mars à l’Institut\, en présence du chancelier\, Xavier Darcos et du jury coprésidé par Chantal Delsol\, philosophe\, de l’Institut\, et Thibault Lanxade\, chef d’entreprise. \nVous pouvez voir ici en différé la cérémonie de cette 2è édition du Prix Kairos de la nouvelle école innovante. \nVoici le dossier de presse de l’événement. \nVous pouvez revoir ici la la 1ère édition du Prix\, l’an dernier\, en mars 2022. \nLes candidatures sont d’ores et déjà ouvertes pour l’édition 2024 du Prix. Vive la transmission et vive l’innovation pédagogique ! Pour lire le règlement intérieur et déposer votre dossier de candidature\, c’est ici. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »50″][nd_options_button nd_options_padding= »15px 25px » nd_options_font_family= »nd_options_first_font » nd_options_link= »url:https%3A%2F%2Fwww.fondationkairoseducation.org%2Fcontact%2F|title:Nous%20contacter » nd_options_bg_color= »#9b3038″ nd_options_text_color= »#ffffff » nd_options_font_size= »16″ nd_options_border_radius= »30″ nd_options_class= »btn-vc-perso »][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:"Peut-on encore faire aimer les classiques ?"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \nRaphaël Doan\, essayiste\, haut fonctionnaire\, agrégé de lettres et ancien élève de l’ENS et de l’ENA\, a donné le 15 décembre dernier à l’Institut de France\, en grande salle des séances\, une conférence sur le thème « Peut-on encore faire aimer les classiques? » suivi d’un temps d’échange avec les invités.\nLe conférencier a conduit une réflexion alerte très ramassée que nous vous invitons à écouter ou à réécouter ici: \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »30″][vc_video link= »https://youtu.be/WonobZwrRWo » el_width= »50″ align= »center » title= »Ecouter la conférence de Raphaël Doan : »][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.fondationkairoseducation.org/event/peut-on-encore-faire-aimer-les-classiques/
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SUMMARY:Colloque "Innover pour développer l'esprit d'entreprise dès le plus jeune âge"
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width= »1/2″][vc_column_text] \nLa Fondation Kairos pour l’innovation éducative-Institut de France\, en partenariat avec l’association R2E\, la Fondation Croissance responsable et EPA (Entreprendre Pour Apprendre) organise la journée du lundi 16 mai 2022 un colloque-formation intitulé « innover pour développer l’esprit d’entreprise dès le plus jeune âge ». \nCe colloque s’adresse à tous\, et particulièrement aux professeurs et aux responsables éducatifs. Il a pour but de proposer une réflexion sur les moyens de développer un esprit de responsabilité\, d’initiative et de construction de projets dès le plus jeune âge. Pour cela\, des interventions et tables rondes permettront de faire connaître les initiatives existantes et de partager les bonnes pratiques. \nLe colloque a lieu de 9h à 18h30 dans l’hôtel particulier de la Fondation Del Duca\, 10 rue Alfred de Vigny 75008 Paris\, sur le parc Monceau. \n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_column_text] \nSon entrée est libre\, mais soumise à une inscription préalable. \n[/vc_column_text]Oups ! Nous n’avons pas retrouvé votre formulaire. [/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text] \nPROGRAMME DE LA JOURNÉE\n[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_gallery interval= »3″ images= »3525\,3524\,3526″ img_size= »large »][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »2/3″][vc_empty_space height= »5px »][vc_btn title= »Télécharger le programme » color= »peacoc » size= »lg » align= »center » button_block= »true » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.fondationkairoseducation.org%2Fwp-content%2Fuploads%2F2022%2F05%2FVersion-Kairos-2-copie.pdf|title:Programme%20de%20colloque|target:_blank »][vc_empty_space height= »25px »][vc_single_image image= »3544″ img_size= »500×423 (Width x Height) » alignment= »center » onclick= »custom_link » img_link_target= »_blank » link= »https://www.fondationkairoseducation.org/wp-content/uploads/2022/05/Version-Kairos-2-copie.pdf »][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text] \nINTERMÈDE MUSICAL DURANT LE COLLOQUE\n[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text] \nAxelle Girard et Aïda Jiménez Cuya\, de l’ensemble Palimpsestes\, offriront un concert de musique baroque entre 13h et 13h45  dans l’hôtel particulier Del Duca. \nAu programme\, les sonates pour deux violons de Jean-Marie Leclair. Venez nombreux ! \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text] \nPOUR APPROFONDIR\n[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]Sites des organisations participants au colloque :  \nhttps://www.rencontres2e.com/\nhttps://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/\nhttps://www.100000entrepreneurs.com/\nhttps://www.croissance-responsable.fr/\nhttps://www.cgenial.org/\nhttps://campusversailles.fr/\nhttps://lesper.fr/\nhttps://www.moovjee.fr/\nhttps://www.cjd.net/\nhttps://www.creer-son-ecole.com/ \nSur le rapport Amon-Pupponi : \n\nhttps://www.education.gouv.fr/remise-sarah-el-hairy-du-rapport-du-depute-francois-pupponi-et-de-l-entrepreneur-emmanuel-amon-sur-325538\n\nBibliographie scientifique: \n\nChampy-Remoussenard\, P. (2021). Éducation et formation à l’esprit d’entreprendre\, pour quelles perspectives ?. Savoirs\, 57\, 19-60. https://doi.org/10.3917/savo.057.0019\nChampy-Remoussenard\, P. & Starck\, S. (2018). Apprendre à entreprendre: Politiques et pratiques éducatives. Louvain-la-Neuve: De Boeck Supérieur.\nPepin\, M. & Champy-Remoussenard\, P. (2017). ‪Introduction‪: Quelques repères pour comprendre et interroger le développement de l’éducation à l’esprit d’entreprendre. Formation emploi\, 140\, 7-25. https://doi.org/10.4000/formationemploi.5191\nChampy-Remoussenard\, P. (2015). Les transformations des relations entre travail\, éducation et formation dans l’organisation sociale contemporaine : questions posées par trois dispositifs analyseurs. Revue française de pédagogie\, 190\, 15-28. https://doi.org/10.4000/rfp.4675\nChampy-Remoussenard\, P. (2020). Les ateliers d’écriture et d’échange sur l’activité comme moyen d’analyse du travail et d’accès aux dimensions cachées du travail. Travail et Apprentissages\, 21\, 111-129. https://doi.org/10.3917/ta.021.0111\n\nLes liens d’accès aux articles Forbes en lien avec l’entrepreneuriat : \n\nFormons Nos Jeunes A Entreprendre Au Sein de l’Economie Sociale Et Solidaire : https://www.forbes.fr/entrepreneurs/formons-nos-jeunes-a-entreprendre-au-sein-de-leconomie-sociale-et-solidaire/?cn-reloaded=1\nQuand Les Entreprises Et Les Enseignants Font Ensemble Leurs Devoirs… De Mémoire : https://www.forbes.fr/management/quand-les-entreprises-et-les-enseignants-font-ensemble-leurs-devoirs-de-memoire/\nConstruisons Les Ponts Pour Rapprocher l’Enseignant Et l’Entreprise : https://www.forbes.fr/politique/construisons-les-ponts-pour-rapprocher-lenseignant-et-lentreprise/\n\nLes liens d’accès aux feuilletages des manuels : \n\nManagement et gestion (pour les élèves de seconde des voies générale et technologique) : https://fr.calameo.com/read/00511766480ae3f37d8ef\nMon Pass Orientation : https://fr.calameo.com/read/0051176643c83d3c464ae\nMon Pass Pro : https://fr.calameo.com/read/005117664cbced2f14630\nKit Mon Réseau Pro : https://fr.calameo.com/read/005117664d686aef96b80\n\n[/vc_column_text][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.fondationkairoseducation.org/event/colloque-innover-pour-developper-lesprit-dentreprise-des-le-plus-jeune-age/
LOCATION:Hôtel Pereire – Fondation Simone et Cino Del Duca\, 10 rue Alfred de Vigny\, Paris\, 75008\, France
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SUMMARY:La liberté d’enseignement\, à la croisée des chemins ? Fondements théoriques et valeur juridique.
DESCRIPTION:[vc_row disable_element= »yes » css= ».vc_custom_1611929165794{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »0″][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column width= »1/2″][vc_raw_html css= ».vc_custom_1615385634867{margin-top: 30px !important;margin-bottom: 30px !important;} »]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[/vc_raw_html][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_raw_html]JTNDcCUyMHN0eWxlJTNEJTIydGV4dC1hbGlnbiUzQSUyMGNlbnRlciUzQiUyMiUzRSUzQ2ElMjBjbGFzcyUzRCUyMm5pY2RhcmtfZGlzcGxheV9pbmxpbmVfYmxvY2slMjBuZF9vcHRpb25zX2ZpcnN0X2ZvbnQlMjBidG4tdmMtcGVyc28lMjAlMjIlMjBzdHlsZSUzRCUyMmJvcmRlciUzQSUyMDBweCUyMHNvbGlkJTNCJTIwYm9yZGVyLXJhZGl1cyUzQSUyMDMwcHglM0IlMjBsZXR0ZXItc3BhY2luZyUzQSUyMHB4JTNCJTIwbGluZS1oZWlnaHQlM0ElMjAxNnB4JTNCJTIwZm9udC1zaXplJTNBJTIwMTZweCUzQiUyMGJhY2tncm91bmQtY29sb3IlM0ElMjAlMjMwYTQ1NjMlM0IlMjBwYWRkaW5nJTNBJTIwMTVweCUyMDI1cHglM0IlMjBjb2xvciUzQSUyMCUyM2ZmZmZmZiUzQiUyMiUyMGhyZWYlM0QlMjJodHRwcyUzQSUyRiUyRnd3dy5mb25kYXRpb25rYWlyb3NlZHVjYXRpb24ub3JnJTJGd3AtY29udGVudCUyRnVwbG9hZHMlMkYyMDIxJTJGMDIlMkZrYWlyb3MtY29sbG9xdWUtOS1tYXJzLTIwMjEucGRmJTIyJTIwcmVsJTNEJTIyJTIyJTNFVCVDMyVBOWwlQzMlQTljaGFyZ2VyJTIwbGUlMjBwcm9ncmFtbWUlM0MlMkZhJTNFJTNDJTJGcCUzRQ==[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_column_text] \nLa Fondation Kairos pour l’innovation éducative a le plaisir de vous inviter au colloque qu’elle organise mardi 9 mars sur le thème : \n[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text] \n“ La liberté d’enseignement\, à la croisée des chemins ? Fondements théoriques et valeur juridique. ” \n[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text] \nLes actes du colloque seront publiés dans la Revue française de droit administratif. \nLa Fondation Kairos organise un colloque universitaire de droit d’une journée sur la liberté d’enseignement en France. Il s’agit d’un thème d’étude qui est particulièrement d’actualité\, puisque le colloque interviendra au moment même où le projet de loi confortant les principes républicains – qui prévoit de remanier profondément les régimes juridiques de l’instruction en famille et des établissements privés hors contrat – sera débattu au Parlement. \nSeront notamment abordés le principe constitutionnel de la liberté d’enseignement\, la manière dont\, historiquement\, l’école républicaine s’est formée\, l’articulation entre laïcité et liberté d’enseignement en France\, etc. \n[/vc_column_text][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][vc_column_text] \nPropos introductif\, 9h30 : Xavier Darcos\, chancelier de l’Institut de France \n1re session\, 10h-11h30 : La liberté d’enseignement : un droit fondamental ? (15 mn d’intervention par intervenant puis questions)\nSous la présidence de Jean-Marie Burguburu\, président de la CNCDH \n\nMM. Egea et Bioy\, professeurs agrégés à l’Université Toulouse Capitole\, thème : « Quelles libertés sont protégées par la liberté d’enseignement ? »\nM. Emmanuel Tawil\, maître de conférences à l’Université Paris II Panthéon-Assas et auteur de Cultes et congrégations\, thème : « Les garanties du caractère propre »\nMme Anne-Marie Le Pourhiet\, professeur agrégé à l’Université de Rennes I\, vice-président de l’Association française de droit constitutionnel\, thème : « La liberté académique de l’enseignant »\nM. Jean-Pierre Camby\, professeur associé à l’Université de Versailles St-Quentin\, thème : « Le statut juridique de l’école à la maison »\n\n2e session\, 11h45-13h : Liberté religieuse et liberté d’enseignement (15 mn d’intervention par intervenant puis questions)\nSous la présidence de M. Emmanuel Decaux\, professeur émérite de l’Université Paris II Panthéon-Assas \n\nM. Yves Gaudemet\, professeur émérite de l’Université Paris II Panthéon-Assas\, membre de l’Institut\, thème : « Liberté religieuse\, laïcité\, liberté d’enseignement – Perspectives historiques »\nM. Frédéric Dieu\, rapporteur public au Conseil d’État\, thème : « Laïcité et enseignement aujourd’hui »\n\nRepas : selon les dispositions prophylactiques\, soit au restaurant\, soit via un « panier-repas » livré par un traiteur \n3e session\, 14h30-16h30 : La liberté d’enseignement\, l’histoire et la laïcité (15 mn d’intervention par intervenant puis questions)\nSous la présidence de M. Yves Mausen\, professeur agrégé d’histoire du droit\, Université de Fribourg \n\nM. Pierre-Hugues Barré\, doctorant en droit\, chargé d’enseignement à Sciences Po Paris\, thème : « La loi de 1901 et les congrégations enseignantes »\nMme Hélène Orizet\, maître de conférences en droit public à l’université catholique de l’Ouest\, thème : « Le service public de l’Éducation nationale sous la Troisième République »\nM. Nicolas Sild\, professeur agrégé à l’Université Toulouse Capitole\, thème : « La conception républicaine de la liberté d’enseignement\, de Ferdinand Buisson à Vincent Peillon »\nM. Jean-Louis Gazzaniga\, professeur honoraire agrégé d’histoire du droit\, thème : « La loi Debré »\n\nConclusion 16h30-17h : M. Pierre Delvolvé\, professeur émérite de l’Université Paris II Panthéon-Assas\, membre de l’Institut \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1613722780806{margin-top: 40px !important;} » el_id= »interlude »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »70″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nINTERMEDE MUSICAL DURANT LE COLLOQUE DU 9 MARS\n[/vc_column_text][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][vc_column_text]Le concert du 9 mars propose un programme de musique française des XVIIe et XVIIIe siècles\, avec des œuvres de Montéclair\, Leclair\, Senaillé et Duval… \nQuelques mots sur les trois jeunes musiciens :[/vc_column_text][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][vc_row_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »2575″ img_size= »large » alignment= »center »][nd_options_spacer nd_options_height= »20″][vc_column_text]Camille RANCIÈRE\, au violon : ingénieur de formation\, Camille joue du violon baroque\, de l’alto et de la vièle. Membre de l’ensemble Ma non troppo\, il collabore souvent avec d’autres ensembles (Sébastien de Brossard\, Gli Incogniti…).[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »2574″ img_size= »large » alignment= »center »][nd_options_spacer nd_options_height= »20″][vc_column_text]Quentin FONDECAVE\, au basson : ingénieur de formation lui aussi\, il a suivi les cours de Sébastien Marq en flûte à bec\, travaillé auprès de Blandine Ranou à Versailles\, et poursuit son apprentissage du basson auprès de Jérémie Papasergio.[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/3″][vc_single_image image= »2576″ img_size= »large » alignment= »center »][nd_options_spacer nd_options_height= »20″][vc_column_text]Axelle GIRARD\, au violon : normalienne\, passée par le Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris\, elle suit aujourd’hui l’enseignement d’Hélène Houzel.[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1613722909118{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »70″][/vc_column][/vc_row][vc_row el_id= »form-inscription7″][vc_column][vc_column_text] \nContact : contact@fondationkairoseducation.org ; 06 32 42 13 37 ou 06 34 38 90 30\nEntrée libre mais inscription préalable indispensable via le formulaire ci-dessous. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1611241450297{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »60″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column]\n\n                \n                        \n							« * » indique les champs nécessaires \n                        \n        \n        	Étape 1 sur 4\n        	 \n            \n                25%\n            \n                        \n					Dirigeant de l’école présentant la candidature de l’école(président ou directeur)Prénom et nom*\n                            \n                            \n                                                    \n                                                    Prénom\n                                                \n                            \n                            \n                                                    \n                                                    Nom\n                                                \n                            \n                        Responsabilité dans l’école*Portable direct*Courriel direct*\n                            \n                        \n                    \n                    \n                          \n                    \n                \n                \n                    \n                        Ecole candidateNom de l’école *Adresse physique de l’école*    \n                    \n                         \n                                        \n                                        Adresse postale\n                                    \n                                        \n                                        Adresse ligne 2\n                                    \n                                    \n                                    Ville\n                                 \n                                    \n                                    Code postal\n                                \n                    \n                Adresse mail de contact de l’école*\n                            \n                        Téléphone de contact de l’école*Statut juridique de l’école*\n			\n					\n					Entreprise\n			\n			\n					\n					Association\n			\n			\n					\n					Autre\n			\n                    \n                    \n                          \n                    \n                \n                \n                    \n                        Autres administrateurs ou dirigeants de l’école 2Prénom et nom 2\n                            \n                            \n                                                    \n                                                    Prénom\n                                                \n                            \n                            \n                                                    \n                                                    Nom\n                                                \n                            \n                        Responsabilité dans l’école 2E-mail 2\n                            \n                        Téléphone 2Autres administrateurs ou dirigeants de l’école 3Prénom et nom 3\n                            \n                            \n                                                    \n                                                    Prénom\n                                                \n                            \n                            \n                                                    \n                                   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          \n                \n                    \n                        Documents à téléchargerUn document comportant les coordonnées et le curriculum vitae du président\, du trésorier\, du directeur et des éventuels membres importants dans le lancement et l’identité de l’écoleUn document d’habilitation juridique de la personne candidatant à engager l’établissement\,Un document comportant une « profession de foi »\, témoignant :de la philosophie et des modalités du projet\,du respect des valeurs de la Fondation ;de l’engagement de l’établissement candidat à rendre des comptes à la Fondation de la mise en œuvre du projet et de l’emploi du produit du Prix\, pendant trois ans ;le budget prévisionnel de l’établissement / de l’activité créé(e)  sur quatre ans;les statuts de l’association ou de la structure porteuse du projet ;l’attestation sur l’honneur de la date d’ouverture effective et du nombre d’élèves ;les comptes annuels du dernier exercice clos le cas échéant ;la politique tarifaire et ses éventuels critères sociaux ;le cas échéant\, l’attestation de non-lucrativité de l’association bénéficiaire ;un document signé par les responsables de l’école accordant une autorisation à la Fondation Kairos de communiquer sur les lauréats du prix et un accord de l’école à faire de même de son côté sur son site\, ses réseaux sociaux et par tout moyen disponibleFichier*Veuillez télécharger l'ensemble des fichiers dans une seule archive ZIP.\n										\n											Déposez les fichiers ici ou \n											Sélectionnez des fichiers\n										\n									Types de fichiers acceptés : zip\, Taille max. des fichiers : 15 MB\, Max. des fichiers : 1. \n          \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n            \n        \n             \n                        \n                        \n[/vc_column][/vc_row][vc_row 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SUMMARY:Séminaire-action de la Fondation Kairos : "Nos écoles rurales ont de l'avenir !"
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Vous recevrez ainsi a minima la vidéo et les conclusions du séminaire-action. \n[/vc_column_text][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_text nd_options_text_tag= »p » nd_options_text_weight= »lighter » nd_options_text_family= »nd_options_third_font » nd_options_text= »DÉCOUVRIR LE PROGRAMME » nd_options_text_color= »#a3a3a3″ nd_options_text_font_size= »20″ nd_options_text_line_height= »20″ nd_options_text_letter_spacing= »2″ nd_options_class= »sous-titre-p »][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][nd_options_text nd_options_text_tag= »h2″ nd_options_text_weight= »lighter » nd_options_text_family= »nd_options_third_font » nd_options_text= »Séminaire-action: Les écoles rurales ont de l’avenir ! » nd_options_text_font_size= »35″ nd_options_text_line_height= »35″ nd_options_class= »titre-h2″][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »40″][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][vc_column_text]Les écoles ferment les unes après les autres en grande ruralité. Et les villages se meurent. Pourtant les Français veulent pouvoir vivre au pays. Et l’expérience de la crise du coronavirus crée un vif désir de retour à la campagne ainsi qu’une prise de conscience écologique. Alors que faire pour mettre un coup d’arrêt à la dévitalisation des campagnes et ramener la vie dans les écoles villageoises ? Que faire pour que les néo-ruraux ne soient pas freinés dans leur choix d’installation à la campagne par la pauvreté de l’offre scolaire ? \nTrouver des réponses réalistes et innovantes est l’objet du séminaire-action organisé par la Fondation Kairos. Des maires et des élus de la ruralité\, des créateurs d’écoles rurales et des experts de la revitalisation des territoires échangeront dans le but d’identifier des solutions concrètes pour redynamiser les campagnes et rouvrir des écoles capables\, sous des formes nouvelles\, d’assurer la continuité du service éducatif. \n9h30 : Mot d’accueil\, par Chantal Delsol\, membre de l’Institut\, administratrice de la Fondation Kairos \n9h35 : Dévitalisation rurale et fermetures d’écoles\, attentes des néo-ruraux : l’urgence d’agir \n\nDavid Djaïz\, essayiste et enseignant à Sciences Po : « L’urgence d’agir pour l’école rurale au prisme de la revitalisation rurale »\n\n10h00 : Table ronde sur les besoins et richesses à mobiliser dans la France rurale pour trouver des solutions à la fermeture des écoles\n(modératrice : Axelle Girard\, directrice d’Educ’France) \n\nMax Brisson\, sénateur LR des Pyrénées-Atlantiques\nRichard Ramos\, député MoDem du Loiret\n\n10h25 : Table ronde des élus locaux recherchant activement des solutions de continuité pour l’école\n(modérateur : Cédric de Lestrange\, entrepreneur\, administrateur de la Fondation Kairos) \n\nHugo Biolley\, maire de Vinzieux (07)\nFabien Canal\, ancien champion du monde de cross\, maire d’une petite commune du Territoire de Belfort\, Riervescemont (90) (en visio)\nSophie Gargowitsch\, maire de Blanquefort-sur-Briolance (47) (en visio)\nValentin Josse\, président de la communauté de communes de la Châtaigneraie (85)\n\n11h00 : Table ronde des créateurs d’écoles associatives multiniveaux au service de la ruralité\n(modératrice : Anne Coffinier\, présidente de l’association Créer son école) \n\nPélagie Boufrioua\, présidente de l’école rurale Gilbert-Bécaud (86)\nSylvie d’Esclaibes\, directrice des écoles Montessori Athena\, accompagnatrice de créations d’écoles en ruralité\nFabien Nadrigny\, directeur du collège rural ND de l’Aurore (31)\nFrançois Nollé\, trésorier de l’école Saint-Nicolas de Briennon\, fondée par des membres de l’éco-hameau de la Bénisson-Dieu (42)\nJean Rakovitch\, directeur pédagogique de l’École du Domaine du possible (13)\n\n11h30 : Table ronde des maires ayant facilité par des solutions innovantes le maintien ou la réouverture d’écoles rurales publiques ou libres sur leur territoire\n(modératrice : Anne Coffinier\, fondatrice de la Fondation Kairos) \n\nGilbert Chabaud\, maire de Saint-Pierre de Frugie (24)\nMarcel Chaud\, maire de Puy-Saint-Vincent (05) (en visio)\nStéphane Fayol\, premier adjoint du maire de Saint-Pierre de Frugie (24)\n\n12h : Intervention de Xavier Darcos\, chancelier de l’Institut de France \n12h15 : Mot de conclusion et mise en réseau\, par Anne Coffinier \nLes participations sont susceptibles d’être modifiées au regard du contexte sanitaire. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »40″][/vc_column][/vc_row][vc_row el_id= »form-inscription6″][vc_column][vc_column_text] \nContact : contact@fondationkairoseducation.org ; 06 32 42 13 37 ou 06 34 38 90 30\nEntrée libre mais inscription préalable indispensable via le formulaire ci-dessous. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1611241450297{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »60″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column]Les inscriptions sont closes. [/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »70″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Séminaire-action de la Fondation Kairos : "Nos écoles rurales ont de l'avenir !"
DESCRIPTION:Les écoles ferment les unes après les autres en grande ruralité. Et les villages se meurent. Pourtant les Français veulent pouvoir vivre au pays. Et l’expérience de la crise du coronavirus crée un vif désir de retour à la campagne ainsi qu’une prise de conscience écologique. Alors que faire pour mettre un coup d’arrêt à la dévitalisation des campagnes et ramener la vie dans les écoles villageoises ? Que faire pour que les néo-ruraux ne soient pas freinés dans leur choix d’installation à la campagne par la pauvreté de l’offre scolaire ? \nTrouver des réponses réalistes et innovantes est l’objet du séminaire-action organisé par la Fondation Kairos. Des maires et des élus de la ruralité\, des créateurs d’écoles rurales et des experts de la revitalisation des territoires échangeront dans le but d’identifier des solutions concrètes pour redynamiser les campagnes et rouvrir des écoles capables\, sous des formes nouvelles\, d’assurer la continuité du service éducatif. \n9h30 : Mot d’accueil\, par Chantal Delsol\, membre de l’Institut\, administratrice de la Fondation Kairos \n9h35 : Dévitalisation rurale et fermetures d’écoles\, attentes des néo-ruraux : l’urgence d’agir \n\nDavid Djaïz\, essayiste et enseignant à Sciences Po : « L’urgence d’agir pour l’école rurale au prisme de la revitalisation rurale »\n\n10h00 : Table ronde sur les besoins et richesses à mobiliser dans la France rurale pour trouver des solutions à la fermeture des écoles\n(modératrice : Axelle Girard\, directrice d’Educ’France) \n\nMax Brisson\, sénateur LR des Pyrénées-Atlantiques\nRichard Ramos\, député MoDem du Loiret\n\n10h25 : Table ronde des élus locaux recherchant activement des solutions de continuité pour l’école\n(modérateur : Cédric de Lestrange\, entrepreneur\, administrateur de la Fondation Kairos) \n\nHugo Biolley\, maire de Vinzieux (07)\nFabien Canal\, ancien champion du monde de cross\, maire d’une petite commune du Territoire de Belfort\, Riervescemont (90) (en visio)\nSophie Gargowitsch\, maire de Blanquefort-sur-Briolance (47) (en visio)\nValentin Josse\, président de la communauté de communes de la Châtaigneraie (85)\n\n11h00 : Table ronde des créateurs d’écoles associatives multiniveaux au service de la ruralité\n(modératrice : Anne Coffinier\, présidente de l’association Créer son école) \n\nPélagie Boufrioua\, présidente de l’école rurale Gilbert-Bécaud (86)\nSylvie d’Esclaibes\, directrice des écoles Montessori Athena\, accompagnatrice de créations d’écoles en ruralité\nFabien Nadrigny\, directeur du collège rural ND de l’Aurore (31)\nFrançois Nollé\, trésorier de l’école Saint-Nicolas de Briennon\, fondée par des membres de l’éco-hameau de la Bénisson-Dieu (42)\nJean Rakovitch\, directeur pédagogique de l’École du Domaine du possible (13)\n\n11h30 : Table ronde des maires ayant facilité par des solutions innovantes le maintien ou la réouverture d’écoles rurales publiques ou libres sur leur territoire\n(modératrice : Anne Coffinier\, fondatrice de la Fondation Kairos) \n\nGilbert Chabaud\, maire de Saint-Pierre de Frugie (24)\nMarcel Chaud\, maire de Puy-Saint-Vincent (05) (en visio)\nStéphane Fayol\, premier adjoint du maire de Saint-Pierre de Frugie (24)\n\n12h : Intervention de Xavier Darcos\, chancelier de l’Institut de France \n12h15 : Mot de conclusion et mise en réseau\, par Anne Coffinier \nTélécharger le programme \n  \nSynthèse vidéo du colloque\n \nVisionner la totalité du colloque
URL:https://www.fondationkairoseducation.org/event/seminaire-action-de-la-fondation-kairos-nos-ecoles-rurales-ont-de-lavenir-2/
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SUMMARY:Une école ambitieuse\, meilleur antidote au séparatisme ?
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width= »1/2″][vc_raw_html]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[/vc_raw_html][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/2″][vc_raw_html]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[/vc_raw_html][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_column_text] \n  \nLa Fondation Kairos pour l’innovation éducative organise un colloque le 14 octobre 2020 de 9h à 18h à l’Institut de France\, dans la grande salle des Séances.\nCe colloque rassemblera des penseurs et des responsables de terrain pour traiter du thème suivant : \n[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text] \n“Une école ambitieuse\, meilleur antidote au séparatisme?” \n[/vc_column_text][vc_empty_space height= »28px »][vc_column_text] \nRetrouvez les podcasts des interventions et tables-rondes du colloque que nous avons organisé le 14 octobre à l’Institut de France : \n  \n[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width= »1/2″][vc_raw_html]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[/vc_raw_html][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/2″][vc_raw_html]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[/vc_raw_html][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_column_text] \n  \nL’école française a été une référence pendant un siècle. Elle transmettait efficacement les bases de la culture classique et des connaissances scientifiques à un très grand nombre d’élèves. La transmission de ces bases culturelles a permis de réussir l’intégration de plusieurs vagues migratoires. Méritocratique\, elle assurait l’ascension sociale et constituait ainsi le ciment de ce qu’il est convenu d’appeler le « pacte républicain« . Jusqu’à la Seconde Guerre mondiale et même jusque dans les années 1980\, notre école – en particulier primaire- s’efforçait de donner à connaître et à aimer de manière préférentielle la patrie\, dans sa dimension charnelle. Notons que la question de la religion était un point d’opposition puis de différenciation entre l’école publique et les écoles privées\, mais qu’elle n’était pas l’objet d’ignorance qu’elle est progressivement devenue depuis la fin des années 1990. \n[/vc_column_text][vc_empty_space height= »28px »][vc_column_text] \nAujourd’hui\, l’école française n’est plus une référence\, comme en témoigne le classement PISA à peine médiocre réalisé par l’OCDE : les exigences académiques se sont effondrées parallèlement à la capacité de la société française d’intégrer avec succès des populations nouvelles\, suscitant un morcellement communautaire\, qui entraîne la France dans une crise sociale et dans la remise en cause du modèle républicain. La France\, oublieuse de son passé et de sa culture qu’elle enseigne à reculons et moyennant force critiques et repentances\, semble symétriquement perdre sa faculté à intégrer les élèves issus de l’immigration. \n[/vc_column_text][vc_empty_space height= »28px »][vc_column_text] \nEt si le meilleur antidote à la décomposition communautariste et au séparatisme qui sont à l’œuvre était une école qui remettrait le culte du savoir et de la civilisation française\, dans toutes ses dimensions\, au cœur de son approche éducative et pédagogique ? N’est-il pas temps pour les écoles de reprendre le flambeau de l’esprit ambitieux et intégrateur qui avait fait le succès de l’école républicaine\, et d’oser innover pour réussir à transmettre de nouveau ce qui nous unit et nous rend forts ? L’excellence académique n’est-elle pas le meilleur antidote à cette défiguration de la raison\, le séparatisme\, qui travaille aujourd’hui la société française? Si l’école publique n’a pas à enseigner quelque dogme religieux\, philosophique ou politique que ce soit\, n’est-il pas temps qu’elle renoue avec la recherche de la vérité\, du sens\, pour sortir de cette ère de l’insignifiance et de l’ennui\, terreau de tous les séparatismes présents et à venir? \n[/vc_column_text][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/2″][nd_options_text nd_options_text_tag= »p » nd_options_text_weight= »lighter » nd_options_text_family= »nd_options_third_font » nd_options_text= »PROGRAMME » nd_options_text_color= »#a3a3a3″ nd_options_text_font_size= »20″ nd_options_text_line_height= »20″ nd_options_text_letter_spacing= »2″ nd_options_class= »sous-titre-p »][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][nd_options_text nd_options_text_tag= »h2″ nd_options_text_weight= »lighter » nd_options_text_family= »nd_options_third_font » nd_options_text= »MATINÉE : 9h30-13h » nd_options_text_font_size= »35″ nd_options_text_line_height= »35″ nd_options_class= »titre-h2″][nd_options_spacer nd_options_height= »40″][nd_options_toogle nd_options_title= »L’islamisme à l’école publique » nd_options_description= »Jean-Pierre OBIN\, inspecteur général honoraire de l’Education nationale\, auteur de Comment on a laissé l’islamisme pénétrer l’école\, Paris\, éd. Hermann\, 2020″ nd_options_color= »#09384c »][nd_options_toogle nd_options_title= »Bourdieu contre Ferry ? Délitement de l’école et séparatisme » nd_options_description= »Chantal DELSOL\, philosophe\, écrivain\, membre de l’Académie des Sciences morales et politiques » nd_options_color= »#09384c »][nd_options_toogle nd_options_title= »L’école et la diversité des cultures ; le piège du multiculturalisme ? Quelle laïcité ? A quelles conditions l’universalisme occidental peut-il faire encore sens ? » nd_options_description= »Matthieu BOCK-COTE\, sociologue\, essayiste\, écrivain » nd_options_color= »#09384c »][nd_options_toogle nd_options_title= »Repenser notre identité commune à partir de l’enseignement de l’histoire et de la géographie : se connaître pour être ensemble » nd_options_description= »Franck FERRAND\, journaliste et écrivain\nJean-Robert PITTE\, géographe\, membre de l’Académie des Sciences morales et politiques\nSouad AYADA\, présidente du Conseil supérieur des programmes de l’Education nationale » nd_options_color= »#09384c »][nd_options_toogle nd_options_title= »Conclusion de la matinée » nd_options_description= »Xavier DARCOS\, ancien ministre de l’Education Nationale\, Chancelier de l’Institut » nd_options_color= »#09384c »][/vc_column][vc_column width= »1/2″][nd_options_text nd_options_text_tag= »p » nd_options_text_weight= »lighter » nd_options_text_family= »nd_options_third_font » nd_options_text= »PROGRAMME » nd_options_text_color= »#a3a3a3″ nd_options_text_font_size= »20″ nd_options_text_line_height= »20″ nd_options_text_letter_spacing= »2″ nd_options_class= »sous-titre-p »][nd_options_spacer nd_options_height= »10″][nd_options_text nd_options_text_tag= »h2″ nd_options_text_weight= »lighter » nd_options_text_family= »nd_options_third_font » nd_options_text= »APRÈS-MIDI : 14h30-18h » nd_options_text_font_size= »35″ nd_options_text_line_height= »35″ nd_options_class= »titre-h2″][nd_options_spacer nd_options_height= »40″][nd_options_toogle nd_options_title= »Libérer la culture pour faire aimer la France : témoignages de terrain » nd_options_description= »Bernard LOCICIRO\, premier directeur de l’internat de la réussite de Sourdun\nCécile LADJALI\, agrégée de lettres\, écrivain\, dramaturge et Murielle MAGELLAN\, romancière\, réalisatrice et dramaturge\, créatrices des « Dialogues » mis en place dans des établissements scolaires français\nYasmine CHELHA\, ancienne élève de l’Internat de Sourdun\, étudiante à Sciences-Po » nd_options_color= »#9b3038″][nd_options_toogle nd_options_title= »Oser l’autorité\, faire reculer le séparatisme dans l’école\, privée comme publique » nd_options_description= »Eric DIARD\, député des Bouches du Rhône\, auteur de La Radicalisation au coeur des services publics\, Lattès\, 2020\nKévin BOUCAUD-VICTOIRE\, journaliste\, écrivain\, philosophe\nNajwa EL HAITE\, adjointe au maire d’Evry\, auteur d’une thèse de doctorat en droit intitulée Laïcité et République. Considérations sur la République française\, L’Harmattan\, mai 2019\nFrançois PUPPONI\, député du Val d’Oise\, auteur de Les Emirats de la République – Comment les islamistes prennent possession de la banlieue\, Les éditions du Cerf\, 2020″ nd_options_color= »#9b3038″][nd_options_toogle nd_options_title= »Conclusion » nd_options_description= »Anne COFFINIER\, fondatrice de la Fondation Kairos pour l’innovation éducative‑Institut de France » nd_options_color= »#9b3038″][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »30″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]NB: Nous vous prions de bien vouloir noter que votre inscription ne sera confirmée que lorsque vous recevrez un courriel de confirmation dans les jours précédant le colloque. \nEn effet\, dans le contexte des contraintes sanitaires liées à la crise de la Covid-19\, le nombre de places physiques effectivement disponibles est incertain et il est vraisemblable que toutes les demandes d’inscriptions au colloque ne pourront être satisfaites. Vous pourrez dans tous les cas suivre le colloque en ligne sur le site de la Fondation Kairos et poser des questions ou faire des remarques par courriel durant le colloque à contact@fondationkairoseducation.org. Les précisions techniques seront apportées avant le colloque par courriel. Merci de votre compréhension.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »60″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Le formulaire d’inscription a été clôturé.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css= ».vc_custom_1493221715751{margin-top: 40px !important;} »][vc_column][nd_options_spacer nd_options_height= »70″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.fondationkairoseducation.org/event/une-ecole-libre-et-ambitieuse-meilleur-antidote-au-separatisme/
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